Aktualności

ddfsfdsf dsfdsfdsfdsfdsfdsfdsfdsfdsfdsf

dgd dgdgdfgdfgdg

hg kghkhkhkjhkjh k

gdgdffg g gdgdf

gjgjg jgjg jgjgjh gjhgjgjg

Zakończeniem Jasełek było rozstrzygnięcie konkursu na list z przesłaniem do św. Mikolaja. Za najładniejsze listy pomocnicy Mikołaja, uczniowie SU, uznali:Kingi Krysztofiak z kl. 0, Wiktorii Kozłowskiej z kl. I, Zosi Sasin z kl. III oraz Oliwii Jeziorskiej z kl. V. Autorzy wybranych listów otrzymali pluszowe misie, które są symbolem dobra, ciepła i miłości. Nagrodę specjalną za najbardziej dowcipny list otrzymał uczeń kl. VII Tima Kormych. Pozostałym dzieciom, uczestnikom konkursu przekazano świąteczne życzenia w formie listu od św. Mikołaja.

W piątek 22 grudnia odbyły się wigilie klasowe. W tym uroczystym dniu każdy wyglądał inaczej niż zwykle, galowo i odświętnie. Na początku uczniowie pomagali w przygotowaniach do uroczystego poczęstunku. Razem z nauczycielami i rodzicami ustawiali stoły, krzesła, rozkładali obrusy, talerze, kubki oraz przygotowane potrawy i słodkości. Zanim zasiedliśmy do poczęstunku, uczestniczyliśmy w spotkaniu szkolnym, oglądaliśmy Jasełka w wykonaniu uczniów z klas drugich. Po przedstawieniu wróciliśmy do klas, podzieliliśmy się opłatkiem oraz złożyliśmy sobie życzenia świąteczne i noworoczne. Wspólnie próbowaliśmy przygotowanych pyszności i śpiewaliśmy kolędy. Był to niezwykle miły dzień i wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój.

bgffhgfghfhgfh

fdfdf

fdfsfsfsfsdfsf

Kolejny etap prac przy budowie hali sportowej.

Majestatyczny dźwig co rusz unosił słusznych rozmiarów prefabrykaty, które ułożono z właściwą precyzją, czyniąc ze stropu powierzchnię równą niczym stół. Teraz czas na mozolne prace szalunkowe, budowlańcy oceniają, że może to potrwać dwa tygodnie. A potem kolejne piętro, więźba, dach...

Pani sędzia, znana z telewizyjnego serialu emitowanego przez telewizję TVN, spotkała się z uczniami wszystkich klas. Przygotowano też spotkanie dla rodziców.

Anna Maria Wesołowska w młodszej grupie dzieci mówiła o korzystaniu z Internetu oraz o odpowiedzialności i zagrożeniach w sieci. W grupie starszej natomiast opowiadała o zagrożeniach i odpowiedzialności prawnej nieletnich. Podawała konkretne przykłady ze swojej sędziowskiej praktyki, a także dowiadywała się jak dzieci postrzegają niektóre zachowania i ile jest w nich przyzwolenia na przemoc, czy wykroczenia.

gfghfhgfhgf  gf hjgfjfjhfjf hj

gjgjhg jh jg jhg jhg j gjhg jg jhg jhgjjgh jhg jhg jg jghjg

ffdggfgfg

fgfgffgfdgfgfgf

jhgjghjhg

gfgfgfjg gjgf hg jhj jg fhgf fjg jhg fjg jgfj gfj

khg khgkhg kg hgk  jkg jk gjkgjk k gkjg kjgkhg